L’AIRSPÉ a pour but le développement en langue française de la recherche scientifique et praxique en éducation, la diffusion internationale et l’utilisation de cette recherche en vue d’améliorer les conditions de l’éducation ainsi que l’ensemble des activités et pratiques éducatives.
Pour atteindre ces buts l’AIRSPÉ s’applique notamment :
– à contribuer à la production des connaissances, à la diffusion et à l’utilisation des apports de la recherche en éducation. Dans ce domaine elle s’efforcera d’apporter, après négociations, une aide technique aux éducateurs, aux communautés, aux institutions scolaires.
– à promouvoir le progrès des techniques et la constitution du matériel propre à accroître la rigueur des démarches des chercheurs et la manière la plus efficace de présenter leurs résultats.
– à établir des contacts entre les chercheurs et les autres partenaires de l’éducation, à favoriser entre eux les échanges sous toutes leurs formes de publication, d’informations et de documents.
– à susciter une coordination des recherches ainsi que la création de réseaux de chercheurs autour de thèmes communs et susceptibles de faire l’objet de communications lors des réunions scientifiques.
– à promouvoir une réflexion permanente sur l’évolution des champs éducatifs et sur celles des démarches scientifiques.
– à contribuer à la formation mutuelle de ses membres.
– à réunir périodiquement des colloques réservés aux membres de l’Association et d’autres types de réunions ouvertes à un plus vaste public.
Actualité
-
Symposium 2026
L’Association Internationale de Recherche Scientifique et Praxique en Éducation (AIRSPÉ) invite la communauté scientifique, les praticien·ne·s de l’éducation, les enseignant·e·s et tous·tes celles et ceux intéressé·e·s par les pédagogies innovantes et la recherche action à participer au Symposium 2026, qui aura lieu les 27 et 28 novembre 2025 à Paris. Ce symposium est lié à…
-
Appel à articles – Numéro 2027
La recherche-action pédagogique : héritages, enjeux et actualités [1] Sous la direction scientifique de Olivier Francomme et Louis Staritzky Si la recherche-action connaît un regain d’intérêt, notamment dans le cadre des réflexions actuelles autour des enjeux d’une « Science avec et pour la société », l’apport des courants de sciences de l’éducation à ces démarches…
-
Hommage à Fred
Avant toute chose, je voudrais remercier l’AIRSPE de m’offrir cet espace à la fois silencieux, réceptif et intérieurement vivant pour me faire l’écho d’une pensée et d’une éthique : celle d’une collègue, ma co-directrice de thèse, mais aussi, et avant tout, celle d’une amie. J’ai choisi le mot « écho », et non « hommage ». Car l’hommage ferme, coupe,…
-
Appel à articles – 2026
Appel à textes pour la revue classée L’Année de la recherche en sciences de l’éducation numéro 2026 Les sciences de la nature et les éducations différenciées Sous la direction de Johann-Günther Egginger & Laurent Gutierrez L’introduction d’un enseignement obligatoire des sciences dans les programmes de l’école primaire en France est une innovation importante de la loi du…
